유치원 교육과정 어떤것이 있을까?

국공립 유치원의 경우 교육과학기술부에서 출간한 누리교육과정에 따라 놀이중심 교육을 운영하고 있습니다.

그러나 사립유치원의 경우 각 유치원의 원장님의 교육철학이나 마인드에 따라서 다양한 교육프로그램을 운영하고 있습니다.

그러면 사립유치원에서 많이 하고 있는 교육프로그램은 어떤 것들이 있을까요?

유치원교육과정 설명

 

1. 놀이중심 교육과정 유치원

이 형태의 유치원에서 유아는 놀이의 주최자로서 스스로 놀잇감과 놀이방법 등을 스스로 선택하고 실행한는 과정을 통해서 다양한 경험과 지식의 구조화가 일어납니다.

놀이중심 유치원에서 교사의 역할은 유아들의 관심과 흥미를 관찰하고 지원하며, 놀이가 확장될 수 있도록 도움을 주는 역할을 합니다.

보통 자유놀이 시간이 하루에 1시간 이상 주어지며, 실내놀이 뿐만 아니라 실외놀이도 유아들이 충분히 탐색 할 수 있도록 진행 됩니다.

 

놀이중심 유치원을 선택한 원에서는 유아들의 자율성, 창의성, 능동성과 사회성 등이 놀이를 통해 향상되며, 유아교육과정에서 추구하는 저인적인 성장을 도모 합니다.

 

2. 숲유치원(자연유치원)

숲유치원의 경우 유아들이 자연속에서 얻는 다양한 경험을 통해서 배워나가는 것을 추구합니다. 원의 환경에 따라 다소 차이가 있으나, 주에 몇회 또는 정해진 요일에 나간다던지, 매일 도시락을 준비해서 나가는 경우가 있습니다.

늘 친구들과 나가는 숲이지만 유아들은 그 곳에서 또 다른 새로움을 발견하고, 탐구하며 문제 해결 능력과 지식을 구조화 시켜 나가게 됩니다.

숲은 살아 있는 그대로 유아들에게 있어서 최고의 교육환경이자 놀이터가 되어 몸과 마음이 건강하게 자랄 수 있는 도움을 줍니다.

 

또한 숲유치원(자연유치원)의 경우 직접 텃밭에 계절에 맞는 농작물을 심고 돌보며, 열매와 작물을 수확하여 먹는 경험을 통해 음식의 소중함과 건강한 식습관 형성 및 건강한 정서를 형성할 수 있어 늘어 나고 있는 추세입니다.

3. 몬테소리 교육과정 유치원

이 유치원의 경우 이탈리아 최초의 여의사였던 마리아 몬테소리의 교육 신념과 철학을 바탕으로 설립된 유치원으로, 스스로 해내고자 하는 영유아의 욕구를 중요하게 생각합니다.

영유아 스스로 작업을 선택하고 반복하며 성취감을 느낌으로서 성장할 수 있는 환경을 제공하며, 몬테소리 교구의 가장 두드러진 특징은 정해진 교구들을 활용하여 교육을 진행한다는 점입니다.

유아들은 1인 1교구를 가지고 정해진 순서와 방법으로 활동하므로 이 시간에는 차분하고 조용한 분위기가 자연적으로 형성이 된다는 장점이 있으습니다.

 

4. 프로젝트 교육과정 유치원

프로젝트 유치원 또는 프로젝트 교육과정 유치원이라고도 흔히 이야기를 합니다.

프로젝트란 무엇일까요? Dewey의 이론적 바탕 이에서 Kilpatric이 체계화한 프로젝트접근법을 Katz와 Chard가 오늘날의 유아 교육의 현실에 맞게 재조직한 교육 방법으로, 어떤 한가지 주제에 대하여 유아들 스스로 탐색하고, 인식하여 이와 관련된 다양한 경험을 토대로 지식을 구조화해 가는 수업 과정입니다.

 프로젝트의 주제선정에 있어서 유아의 연령, 계절, 지역문화, 행사, 지역성 등을 고려 하여 정해지며, 이렇게 선정된 하나의 주제를 가지고 지적 호기심을 바탕으로 언어, 수, 미술, 신체 등 다양한 영역을 활동을 통해 지식이 구조화 되는 교육과정입니다.

예를 들어 병원이라는 프로젝트를 진행한다고 하면, "병원"에 대해 교사와 유아들이 함께 알고 있는 사전 경험을 나누는 것에서 부터 시작해 여기에 관련된 도서, 잡지, 사진과 실제 이곳에서 사용하는 물건들을 수집하여 다양한 활동을 하고, 직접 지역사회 내에 있는 병원에 견학을 가는 경험을 통해 다방면의 지식을 습득하게 됩니다.

 

5. 레지오 에밀리아 접근법 유치원

이 교육법은 이탈리아 북부, 에밀리아 로마냐 지방의 레지오 에밀리아 시가 경제적, 행정적 지원을 하는 사립 유아 교육체제의 철학, 행정, 환경, 교육 과정 등을 통칭합니다.

레이지오 에밀리아 접근법에서는 소지반 유아가 한 가지 주제에 대해 심도 깊게 탐색해 나가는 프로젝트 할동은 중요한 학습형태로, 레지오의 교사들은 유아들이 흥미를 갖는 프로젝트를 진행할 때 조사하고 싶은 문제나 질문에 자연스럽게 직면하게 된다고 믿습니다.

 

유아들은 소집단 프로젝트 활동을 통해 주제를 탐색해 나아가는 과정에서 다양한 교수 매체를 활용하여 표상, 재표상 하는 상징화 주기를 거치게 되고, 스스로 토의하고 상징을 발명하여 의사소통을 하며 학습하는 교수법을 강조합니다.

 

즉, 유아를 주체적인 존재로 보고 교사 중심의 정해진 교육과정에서 벗어나 유아들의 이야기, 유아들의 세상과 상상력, 가능성을 존중하며, 이 접근법에서의 교사는 유아 각자의 생각과 놀이를 존중하고 가능성을 열어주고 지원하는 역할을 하게 됩니다.

 

레지오 에밀리아식 프로젝트 학습방법이 프로젝트 접근법과 다른 점은 학습 원리와 상징적 표상을 학습 수단으로 활용하는데 있다고 합니다.

 

이 밖에 다양한 교육과정을 운영하고 있지만 현재 가장 많이 활용하고 있는 것을 중심으로써 보았습니다.

현재 우리나라에서는 누리교육과정이라고 해서 국가수준의 영유아 교육에 관한 가이드라인을 제시하고 있으며, 이 과정을 바탕으로 위에 알려드린 프로그램을 융합하여 교육과정을 진행하기도 합니다.

 

아이의 첫 학교 유치원을 선택함에 있어서 중요하게 여겨야 하는 이유는, 유아들 마다 성향이 다르고 지적호기심 등이 다르기에 자녀의 기질을 잘 관찰하고 맞는 곳을 찾았으면 하는 작은 바램에서 써 보았습니다.

 

우리 아이들의 첫학교 유치원 선택에 도움이 되셨으면 좋겠습니다.